Esta asignatura propone la elaboración de un fanzine escolar como herramienta interdisciplinar, cooperativa y competencial. A través de esta publicación, el alumnado desarrollará una variedad de productos visuales: tiras cómicas, infografías, ilustraciones, narrativas visuales y secuencias gráficas aplicadas a distintas áreas del currículo.
El proyecto favorece la expresión creativa, el pensamiento crítico y la comunicación visual, al tiempo que refuerza la colaboración y el uso de herramientas digitales.
El proyecto está diseñado para desarrollarse con alumnado de 1.º y 3.º de ESO, promoviendo el trabajo en paralelo entre ambos niveles. Aunque cada grupo trabajará de forma independiente y sin interacción directa con el otro, el proyecto está concebido de manera que los trabajos de un nivel influirán en el resultado del producto final elaborado por el otro, estableciendo así una colaboración indirecta pero significativa.
